Elevii, părinții și profesorii din 60 de școli din 12 raioane vor participa la sesiuni de formare, mentorat și consultări despre educația incluzivă. Scopul este ca școlile să fie mai accesibile pentru toți copiii și ca profesorii, părinții și elevii să aibă o mai bună înțelegere a incluziunii. Activitățile se vor desfășoară în cadrul celei de-a doua etape a proiectului UNICEF „Împuternicirea copiilor, părinților, cadrelor didactice și comunităților pentru a promova educația incluzivă în Republica Moldova”.
Potrivit autorităților, în total, 19.200 de elevi vor beneficia de măsuri menite să facă școala mai accesibilă și mai incluzivă. Dintre aceștia, peste 1.760 sunt copii cu dizabilități și cerințe educaționale speciale, peste 100 sunt copii refugiați, iar aproximativ 60 provin din minorități etnice.
„Mai mult, la nivel național, aproximativ 1.100 de directori ai instituțiilor de învățământ vor participa la sesiuni de formare despre dezvoltarea parteneriatului dintre școală și familie și despre cum poate fi creat un mediu în care fiecare copil să se simtă acceptat și sprijinit. În paralel, membrii Consiliului Național al Elevilor vor învăța cum să creeze materiale digitale care promovează incluziunea, respectând principiile comunicării etice. Va fi creat și un ghid practic, cu recomandări pas cu pas pentru crearea unui conținut digital care să țină cont de diversitatea copiilor”, precizează Ministerul Educației și Cercetării.
Comunitățile vor fi, de asemenea, implicate direct. Un concurs național și patru evenimente regionale vor reuni profesioniști din educație, factori de decizie, părinți și alți membri ai comunității pentru a încuraja dialogul și implicarea în susținerea educației incluzive. De asemenea, zece instituții de învățământ vor primi granturi pentru mini-proiecte dedicate incluziunii în școli și comunități.
Prima etapă a proiectului s-a desfășurat în 27 de școli-pilot și a inclus instruirea a 558 de cadre didactice, lecții despre educația incluzivă pentru peste 12.300 de elevi și consultări cu peste 650 de părinți. De asemenea, 15 jurnaliști au fost instruiți să abordeze subiectele despre incluziune într-un mod etic și fără stereotipuri. În urma instruirilor, aceștia au realizat 14 materiale media.
Proiectul UNICEF „Împuternicirea copiilor, părinților, cadrelor didactice și comunităților pentru a promova educația incluzivă în Republica Moldova” este implementat de CCF Moldova în parteneriat cu Ministerul Educației și Cercetării și Centrul Republican de Asistență Psihopedagogică, cu sprijinul financiar al Guvernului Germaniei, prin intermediul Băncii de Dezvoltare KfW și Guvernului Marii Britanii, în perioada iulie 2026 – decembrie 2027, parte a campaniei naționale de schimbare de comportamente pentru educația incluzivă „Învățăm împreună”.
