Educația pentru participare democratică nu începe la prima experiență de vot. La Bălți, ea începe mult mai devreme – în școală, în consiliile elevilor, în ședințe de planificare, în dezbateri reale și în jocuri interactive.
La STUDEM, modelul aplicat este unul practic: tinerii sunt implicați direct în procesele de luare a deciziilor. Conducerea organizației este aleasă anual prin vot, în cadrul unei adunări generale la care participă între 150 și 170 de tineri. Sunt 13 membri ai bordului, aleși democratic, iar organizația se află deja la a șasea generație de lideri.
„Noi am avut o activitate, o ședință organizatorică, una dintre ultimele ședințe care o să le avem cu actualul bord, în care am planificat activitățile care o să le organizeze board-ul în următoarele luni, în cadrul Centrului de Tineret. Având fiecare un rol distinct, ei parcurg mai mulți pași, unde învață cum e să conduci o activitate, cum e să fii lider într-o echipă de tineri, cum să manevrezi anumite situații, care sunt plăcute sau mai puțin plăcute”, a povestit Giuliano Ciomschi, coordonator al Centrului de Tineret STUDEM.
În ultimii ani, STUDEM a organizat sesiuni de alegeri pentru funcția de președinte al consiliilor elevilor în mai multe instituții din regiunea de nord.
„Votăm împreună, votăm democratic, votăm anonim, să spunem așa, după care noi îi invităm pe toți tinerii să participe mai activ, să se implice în activități la nivel local și nu numai. Noi prezentăm, practic, viitorul Moldovei și, astfel, prezentăm viitoarele proiecte care vor fi implementate. Suntem, practic, masa care va decide viitorul”, a menționat Nichita Cetverciuc, trezorier.
Pe lângă exercițiile electorale, asociația desfășoară programe de formare, inclusiv Școala Tânărului Politic. Tinerii discută cu persoane publice, reprezentanți ai parlamentului și experți din diverse domenii despre educație, implicare civică și responsabilitate.
„Am avut și câteva persoane din Parlament care au venit și au discutat cu noi, de exemplu, Sinchevici Eugeniu, și chiar ne-a ascultat sugestiile, în special cele legate de instituțiile de învățământ, de curriculum. Ne-a demonstrat că vocea noastră chiar poate fi auzită”, a povestit Bianca Spatari, responsabilă de Școala Tânărului Politic.
Pentru mulți participanți, experiența a însemnat mai mult decât implicare civică. A fost un proces de transformare personală.
„În general, STUDEM își are existența din consiliile de elevi. La început acestea nu au fost deloc active. Însă, între timp, s-a elaborat și un document, un ghid care a ajutat tinerii din Republica Moldova să își consolideze activitatea ca consiliu și acest lucru este foarte important pentru noi, să fim mai democratici și să înțelegem lucrurile care se petrec, spre exemplu, să nu permitem corupția”, a spus Andreea Camerzan, responsabilă de consiliile elevilor.
„Pe parcursul mandatului meu am avut posibilitatea de a participa la diverse activități, de asemenea, să particip și la un forum pentru tineri. Am întâlnit persoane marcante în cadrul Școlii Tânărului Politic și nu numai. Consider că voluntariatul din cadrul acestei organizații a contribuit la dezvoltarea mea ca personalitate”, a menționat Doina Harabagiu, secretara bord-ului STUDEM.
„Inițiativele care m-au ajutat să capăt abilități de leadership au fost comunicarea și implicarea în activități. Când aveam unele probleme, ceream ajutor de la cei care aveau experiență mai mare”, a spus Anastasia Gorbuli, specialist în comunicare.
„Postul meu de comunicatoare m-a ajutat să realizez că contează fiecare detaliu, că trebuie mereu să comunicăm cu echipa. Lucrul în echipă foarte mult contează”, a adăugat Alexandra Eșanu, specialist în comunicare.
Experiența internațională și implicarea directă arată un lucru clar: democrația nu se învață din cărți, ci prin practică.
„Democrația se învață, iar noi facem asta zi de zi, implicând tinerii în diverse proiecte, implicând tinerii în diverse schimburi de experiență, în procesul democratic, inclusiv, de gestionare a centrul de tineret în care ei au puteri de decizie, programe Erasmus, sesiuni de alegere în școli și multe alte activități pe care le facem zi de zi”, a declarat Constantin Curcă, director executiv AO STUDEM.
STUDEM a fost lansat în 2017 ca proiect pilot, lucrând cu consiliile elevilor din șapte instituții din municipiu. Inițiativa s-a dezvoltat treptat. În 2020 a fost deschis un centru de tineret, iar din 2022 organizația activează oficial ca Asociație Obștească, lucrează în mod independent, scriu proiecte și încearcă să aducă mai multe oportunități pentru tinerii din Balți și din nordul țării.
