Examenele de clasa a IX-a ar putea fi revizuite după ce rezultatele PISA 2025 au arătat performanțe mai slabe ale elevilor din Republica Moldova la matematică și lectură. Ministerul Educației intenționează ca evaluările să pună un accent mai mare pe competențe similare celor testate prin PISA, scrie Jurnal TV. Totodată, în școli ar putea fi pilotată, în regim opțional, o perioadă de 30 de minute de lectură pe zi.
Ministrul Educației, Dan Perciun, a declarat că rezultatele obținute de elevi arată necesitatea unor intervenții suplimentare, în special la matematică și lectură.
În cazul examenelor de absolvire a gimnaziului, ministerul intenționează să revadă conținutul probelor și să introducă mai multe sarcini axate pe aplicarea cunoștințelor și pe competențe de tipul celor evaluate în cadrul PISA.
O altă măsură analizată este introducerea, deocamdată opțională și în regim pilot, a 30 de minute de lectură zilnică în școli. Autoritățile urmăresc astfel să încurajeze formarea unui obicei constant de lectură în rândul elevilor.
La matematică, Ministerul Educației lucrează la un nou curriculum și pregătește adaptarea pentru clasele I-XII a unor manuale utilizate în Estonia. Profesorii care întâmpină dificultăți ar urma să participe și la programe obligatorii de formare continuă.
Pentru limba română, noul curriculum este planificat pentru anul 2027. În paralel, vor continua programele destinate promovării lecturii încă de la vârsta preșcolară.
Prin programul „Citește-mi 100 de povești” au fost distribuite peste 140 de mii de cărți în aproximativ 1.300 de grădinițe. De la începutul acestui an, autoritățile au alocat și 6,5 milioane de lei pentru procurarea a 60 de mii de cărți noi pentru bibliotecile școlare.
Dan Perciun a atras atenția și asupra diferențelor dintre rezultatele elevilor din școlile mari și cele ale copiilor care învață în instituții cu puțini elevi.
„Aș vrea să punctez și cea mai importantă constatare a rezultatelor PISA: elevii care învață în instituții mari obțin, în medie, cu 60-65 de puncte mai mult decât cei din instituțiile mici. Aceste rezultate arată clar că trebuie să continuăm investițiile în școlile model – școli mari, cu specialiști și infrastructură bună – și să încurajăm părinții să opteze pentru o școală mai mare. Mai ales că statul oferă câte 1 000 de lei lunar familiilor care își transferă copiii dintr-o școală cu mai puțin de 50 de elevi într-o școală mai mare”, a declarat ministrul.
La ediția PISA 2025 au participat aproximativ 6.600 de adolescenți de 15 ani din Republica Moldova.
La științe, elevii au obținut în medie 422 de puncte, cu cinci puncte mai mult decât în 2022. Este singurul dintre cele trei domenii principale în care rezultatul s-a îmbunătățit față de ediția precedentă.
La matematică, media a fost de 410 puncte, cu patru puncte mai puțin decât în 2022, iar la lectură – 404 puncte, în scădere cu șapte puncte.
În premieră, evaluarea PISA a inclus și domeniul „Învățarea în lumea digitală”. Republica Moldova a acumulat 452 de puncte, un rezultat mai bun decât cele obținute de România, Bulgaria și Georgia.
